Hülya TAŞTAN/Mehmet KEÇİK Ortaokulu KİLİS TURKEY YAĞMUR DAMLALARINI SAYALIM MATEMATİK ÇALIŞMASI

Yağmur damlalarını sayalım adlı matematik çalışmasıyla eşleştirme,sayma, Küçük kas becerileri kazanmış olduk

We gained matching, counting and Small November skills with a math study called Let's count raindrops

YAĞMUR NASIL OLUŞUR? ETKİNLİKLERİ

Deneyimizi sınıfta gösterip yaptırma tekniği ile tüm çocukların bireysel katılımıyla yaptık.

SANAT ETKNİLİĞİ YAĞMUR ÇUBUĞU 

MATEMATİK ETKİNLİĞİMİZ  DAMLA KADAR RAKAMI İŞARETLE 

YAĞMUR ÇUBUĞU SESİ

Öğrencilerimiz kendi dilimizde ve ingilizce olarak ortaklarımıza Merhaba  Hello dediler.

Hülya TAŞTAN/Mehmet KEÇİK Ortaokulu KİLİS TURKEY KENDİ DİLİMİZDE VE İNGİLİZCE OLARAK MERHABA DİYORUZ/WE SAY HELLO IN OUR NATIVE LANGUAGE AND IN ENGLISH

 Öğrencilerimiz, Kasım ayı İşbirlikçi ürün çalışması olan "Kendi Dilimizde ve İngilizce Merhaba Diyoruz" adlı çalışmayı seslendirdiler. Öğrenciler bu çalışma ile yabancı bir dilde kelime öğrenirken başka kültür ve dillerin varlığından haberdar oldular ikinci bir dil öğrenmeye karşı ilgi duymaya başladılar hem de zihinsel gelişim başta olmak üzere tüm gelişim alanlarına olumlu etki etmiştir. Hülya TAŞTAN tarafından Web 2.0 araçlarından Thinglik programı üzerinde yürütülen bu çalışmanın ortak linki proje öğretmenleriyle paylaşılarak işbirliği içinde çalışmalarını yüklemeleri sağlanmıştır.Bu çalışmaya katkıda bulunan Projedeki öğrenci ve öğretmenlerimize teşekkür ederiz :)

In November, our students conducted a joint product study "We Say Hello in Our Own Language and in English". With this study, students became aware of the existence of other cultures and languages when learning words in a foreign language, became interested in learning a second language, and this had a positive effect on all areas of development, especially mental development. The joint link of this work carried out by Hülya Taştan about the Thinglik program from the Web 2.0 tools was shared with the project teachers and they were allowed to upload their work collaboratively. We would like to thank our students and teachers who contributed to the project :)

https://www.thinglink.com/scene/1518721382605651971

Cornea Claudia-Math activity

 

Cornea Claudia-Rainstick

 

Cornea Claudia- Hello activity

 

Our activities in november :)

 

Hülya TAŞTAN/Mehmet KEÇİK Ortaokulu KİLİS TURKEY RAIN STICK-YAĞMUR MÜZİK ALETİ YAPIYORUZ

 MALZEMELER :

*Su şişesi

*Çubuklar ve dallar

*Pirinç

*Aktarmak için kaşık ve huni

Bu çalışmanın öğrencilere kattığı kazanımlar, parmak kaslarının gelişimine, el göz koordinasyonunun sağlanmasına olanak sundu.İşbirliği, merek, heyecan, ritim duygusu...Şişeye prinç tanelerini kaşık ve huni yardımıyla aktarırken keşfettiğimiz yağmur ritmi olağanüstü bir duyguydu.

Hülya TAŞTAN/Mehmet KEÇİK Ortaokulu KİLİS TURKEY KENDİ DİLİMİZDE VE İNGİLİZCE MERHABA DİYORUZ

 Kasım ayı çalışması "KENDİ DİLİMİZDE VE İNGİLİZCE MERHABA DİYORUZ" adlı çalışmaya katılım gösteren öğrencilerim Minik Akıl Küplerim

Rain from SERBIA

 

Science experiment- "The Rain"

 

 Math activity - we count the drops

  Rain sticks - music activity

Hülya TAŞTAN/Mehmet KEÇİK Ortaokulu KİLİS TURKEY YAĞMUR DENEYİ

 YAĞMUR DENEYİ

Malzemeler:

*Büyük bir kavanoz

*Traş kremi ( köpük )

*Gıda boyası veya parmak boyası

*Damlalık veya pipet

Bu malzemeleri kullanarak deneyimizi uyguladık videomuzdan izleyebilirsiniz.Bu çalışma ile çocuklar hava olayları ile ilgili( kar,yağmur,dolu,sis,çiy,kırağı gibi) mevcut fikirlerini ve algılarını tespit ettiler.Özellikle çocuklar çevrelerinde gerçekleşen olaylara karşı merak edip soru sorup bilgi sahibi oldular.

Gansca Corina, kindergarten “Neghinita”, Cluj-Napoca, România

 

Gansca Corina, kindergarten “Neghinita”, Cluj-Napoca, România

 

Gansca Corina Delia, kindergarten "Neghinita", Cluj-Napoca, Romania

 

Cornea Claudia kindergarten Arici Pogonici Gherla Romania-Experiment-the rain

 

Codeweek Kodlama Öğreniyorum.

 

Gansca Corina, kindergarten “Neghinita”, Cluj-Napoca, România

 

Gansca Corina, kindergarten “Neghinita”, Cluj-Napoca, România

 

Gansca Corina, kindergarten “Neghinita”, Cluj-Napoca, România

 

Gansca Corina, kindergarten “Neghinita”, Cluj-Napoca, România

 

Hülya TAŞTAN/Mehmet KEÇİK Ortaokulu KİLİS TURKEY JİGSAW İLE PUZZLE ÇALIŞMASI

 #eTwinning #LearningTroughScienceArtandMathematics

Öğrencilerimle beraber Web 2.0 aracı olan jigsawı kullanarak projemizin afişinden oluşan puzzle çözdük

Hülya TAŞTAN/Mehmet KEÇİK Ortaokulu KİLİS TÜRKİYE JİGSAW İLE PUZZLE ÇALIŞMA BAĞLANTI LİNKİ

 #eTwinning #LearningThroughScienceArtandMathematics

Projemizin afişini kullanarak Web 2.0 aracı olan Jigsaw üzerinden puzzle oluşturdum. Öğrencilerimle bu bağlantıyı kullanarak puzzle çözdük. zamana karşı yarıştık tatlı bir rekabeti ve heyecanı da yaşadık.Sizler de bu puzzle çözmek isterseniz aşağıya linkini bırakıyorum :)

Bağlantı linki:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3bb8a1afcda6

Hülya TAŞTAN/Mehmet KEÇİK Ortaokulu KİLİS TURKEY MATEMATİK ETKİNLİĞİ

 #eTwinning #LearningThroughScienceArtandMathematics

MATEMATİK ETKİNLİĞİ

Öğrencilerimizle birlikte kestiğimiz yaprakları renklerine göre gruplara ayırdık.Sonra yaprakları saydık.Şablondaki tabloda grafik oluşturduk (Bu video düzenlenirken kullanılan Web 2.0 araçları: Canva, InShot, Quik)

Hülya TAŞTAN/Mehmet KEÇİK Ortaokulu KİLİS TURKEY SANAT ETKİNLİĞİ

 #eTwinning #LearningThroughScienceArtandMathematics

SANAT ETKİNLİĞİ

Yaprakları önce sarı renge boya.Şimdi turuncu rengeboya en son yeşil renge boya. Bozuk para ile boyadığın yaprağı kazımaya başla,bakalım hangi renk çıkacak:)