Patlamış mısır, pet bardak ,renkli kurdela ve renkli karton işte tüm malzemeler bunlar.Haydi hazırsanız başlayalım kardan adam yapmaya 😀
Popcorn, pet cups, colored ribbons and colored cardboard are all the ingredients here.If you're ready, let's start making snowmen.😀
Öğrencilerimin Aralık ayı işbirlikçi ürün çalışmasında yer alan Kendi dilimizde ve ingilizce Yeni yılınız Kutlu olsun çalışması
December English New Year greetings in our own language and in our own language in the joint product work of my students
Öğrencilerim, Yapay Kar deneyiyle duyusal bir keşfe çıkıp, duyusal oyun için fırsat yakaladılar. Farklı tür dokudaki yapay kar ile oynamak,, öğrencilerimin dünya hakkında yeni konuşma yolları geliştirmesine yardımcı oldu. Sıkma, dökme becerilerini kullanarak ve keşfederek ince motor becerilerini geliştirmelerine olanak sağlandı. Öğrencilerim Yapay kara dokunup hissetikten sonra, evden getirdikleri oyuncak, kozalak ve çam ağacı yapraklarıyla Kış Masalı kompozisyonu oluşturup, Türkçe dil etkinliğiyle bağdaştırmayı ihmal etmedik.
My students had the opportunity to go on a sensory exploration and play sensory games with an Artificial Snow experiment. Playing with artificial snow of different texture types helped my students to develop new ways of talking about the world. He was allowed to develop fine motor skills by using and exploring the skills of squeezing, pouring. After my students touched and felt the artificial snow, we did not neglect to create a Winter Fairy Tale composition with toys, conifers and pine tree leaves that they brought from home and associate them with Turkish language activity.
Aralık ayı Ortak ürüne Öğrencilerimin Katkısı olan Yeni Yıl Kartları
New Year Cards with the Contributions of My Students to the Joint product for the month of December
Öğrencilerimle Aralık Ayı Matematik etkinliği olan Kardan adamın düğmelerini say ve aynı sayıda olan şapkayla eşleştir çalışmasıyla tane hesabı yapmayı öğrendik aynı zamanda zihinsel tahminlerde bulunarak sonuca ulaştılar.
My students and I learned to do grain calculations by counting and matching the same number of hats with Snowman's buttons, which is the Math activity of December, and we reached the result by making mental predictions at the same time.
Öğrencilerimin Aralık ayı ortak ürün çalışması olan Yeni Yıl kartı oluşturma etkinliğine hazırladıkları kartlar ve eğlenceli anları :)
Cards and fun moments prepared by my students for the New Year card creation event, which is the joint product work of December :)
Öğrencilerim Aralık ayında Web 2.0 araçlarından Learning Apps programında hazırlanan Doğru Yöne Sürükle oyunuyla "Kardan Adamın burnuna bak ve ok işareti yönüne taşı" yönergesi kullanarak oynadılar. Bu oyunla sağ sol, yukarı-aşağı kavramlarını da pekiştirilip,el-göz koordinasyonları becerilerinin geliştiği gözlemlenmiştir. Öğrencilerim bu oyunu oynarken çok eğlendiler :)
Öğrencilerimiz Aralık ayında Web 2.0 araçlarından Learning Apps programında hazırlanan Doğru Yöne Sürükle oyunuyla "Kardan Adamın burnuna bak ve ok işareti yönüne taşı" yönergesiyle, sağ sol, yukarı-aşağı kavramlarını da pekiştirmiş oldular.
Our students also reinforced the concepts of right-left, up-down with the instruction "Look at the snowman's nose and move it in the direction of the arrow sign" with the Right Drag game they prepared in the Web 2.0 Learning Applications program in December.
Aralık ayı webinarında biraraya geldik. Öğrencilerimiz için etkinlik sandığımızda süpriz çalışmalar hazırladık. Yine merak uyandıran, bol bol keşfedeceğimiz, heyecanlı ve çılgın etkinlikler bizi bekliyor
Chatroom görüşmelerimiz beyin fırtınası yaparak ürettiğimiz fikirler muhteşem bir işbirliği... Görelim bakalım Aralık ayı paketinden neler çıkacak🙏🤗
3 Aralık Dünya Engelliler Günü afiş çalışması ve öğrencilerimin bu özel günde farkındalık yaratmak için yaptıkları empati çalışması
December 3 World Disabled Day poster work and empathy work that my students do to raise awareness on this special day
Kasım ayı işbirlikçi ürünümüz olan "Kendi Dilimizde ve İngilizce Evet Diyoruz" çalışmasını Thinglink programı üzerinde inceledik.Öğrencilerimin projedeki diğer ülke ve şehirdeki arkadaşlarının Merhaba deyişini izlemeleri özellikle de onları görmenin şaşkınlığı ve mutluluğu bu çalışmada yakalamak istediğimiz amaca ulaştığımızın göstergesiydi.Farklı dilde kelime öğrenmek ve insanları görmek öğrencilerim için inanılmaz bir deneyimdi:)
In November, engl reviewed our collaborative product "We Say Yes in our Own Language and in English" on the Thinglink program.The fact that my students watched their friends in other countries and cities say Hello to the project, especially the surprise and happiness of seeing them, was an indication that we had achieved the goal we wanted to achieve in this regard study.It it was an amazing experience for my students to learn words in different languages and see people :)
Kasım ayı web 2.0 araçlarından Wordwoll Programında hazırlanan Rastgele Tekerlek oyununu oynadık. Öğrencilerim bu oyunla tekerleği çevirdiklerinde süpriz ve etkileşimli sorularla karşılaştılar. Bu merak duygularını ve heyecanı daha da arttırdı. Biz bu oyunu çok sevdik :)
We played a Random Wheel game prepared in Word wall Program, one of the web 2.0 tools of November. When my students turned the wheel with this game, they were surprised and faced with interactive questions. This further increased the feelings of curiosity and excitement. We really liked this game :)
La mulți ani România!
Dost Ülke olan Romanya'nın Ulusal Gününde Minik Akıl Küplerim Romanya'lı arkadaşlarıyla bu kutlamaya katılarak yeni kültürlerle tanıştı.
Ulusal Gününüz Kutlu Olsun Dostlarım! La mulți ani România!
La mulți ani Romania!
On the National Day of Romania, which is a Friendly Country, My Little Mind Cubes participated in this celebration with their Romanian friends and met new cultures.
Happy Independence Day, My friends! La mulți ani Romania!
